الدرس الحادي عشر

(11) الدرسُ الحادي عشر



المدرس	: الطلابُ قليلونَ. أين الآخرون؟
عَليٌّ	: عُمَرُ غائبٌ ، وحامدٌ عندَ المديرِ، وإسحاق في المِرحاض، والحسن ذَهَبَ إلى غرفة المُراقِب.
عبد الرزاق	: والزبيرُ أَخُوه مريضٌ ، وقَدْ اسْتَأذَنَ المديرَ في الذَّهاب إلى المستشفى.
المدرس	: ماذا بِـه؟
عبد الرزاق	: بِـه مَغَصٌ.
(يدخل حامد وإسحاق، ويجلسان في مَقْعَديْهما).
المدرس	: ياحامد، كَأَنَّكَ تريد أن تقول شيئاً. هل لَدَيْكَ سؤالٌ ؟
حامد	: نعم . أنا مَطْلُوبٌ الآن في النَّادي الرِّياضِيِّ. أَفَاذْهَبُ أم أحْضُرُ الدرسَ؟
المدرس	: أن تَحْضُرَ الدرسَ خيرٌ لك. يُمْكِنُكَ الذَّهابُ إلى النادي في الفُسْحَة.
(يدخل الحسن وَبِيَدِهِ عُلْبَةٌ ) ماذا في العلبة ياحسن؟
الحسن	: فيها طَبَاشِيرُ.
	(يدخل المراقب ومَعَه طالبٌ جديدٌ ، ويُسَلِّمانِ)
المراقب	: هذا طالب جديد.
المدرس	: أهلا وسهلاً. كيف حالُك؟
هـو	: بخير والحمد لله.
المدرس	: ما اسمك ؟
هـو	: مُنـير.
المدرس	: أَأَلْـمانِيٌّ أنت؟
منـير	: لا. بِرِيْطانِيٌّ .
المدرس	: أين درست اللغة العربية يامنير؟
منـير	: درستها في مَدْرسةٍ إسلاميَّة.
المدرس:	أفي بريطانيةَ مدارسُ إسلاميةٌ ؟
منـير	: نعم.
المدرس	: كم مدرسةً هنـاك؟
منـير	: لا أدرى بالضَّبْطِ. المدارسُ كثيرةٌ .

تمـارين


أجب عن الأسئلة الآتيـة:
	(1) أين أراد حامد أن يذهب؟
	(2) بماذا أتى الحسن من غرفة المراقب؟
	(3) ما اسم الطالب الجـديد؟
	(4) من أين هـو ؟

المُبْتَـدأُ والخَـبَر


المبتدأ هو الاسم الذي نَتَحَدَّثُ عنه، والخَبَرُ هو الحَدِيثُ الذي تَتِمُّ به الفائِدةُ نحو: "القَمَرُ جَميلٌ ". ففي هذه الجملة نريد أن نَتَحَدَّثَ عن القمر، فَلَفْظُ (القمر) مبتدأٌ ، ونريد أن نقول إنه جميل، فَلَفْظُ (جميل) خَبَرٌ .
المبتدأُ والخبرُ مَرْفُوعـانِ.
من أحكام المبتـدأ:
(1)	أَنْواعُ المُبْتَدأَ :
	المبتدأ إمَّا اسمٌ صَرِيحٌ ، وإمَّا مَصْدَرٌ مُؤَوَّلٌ ، نحو:
	(أ) الله ربُّنا. القِراءَةُ مفيدةٌ . الجُلُوسُ هنا ممنوعٌ . نحن طلابٌ .
	(ب) { وَأَنْ تَصُومُوا خيرٌ لكم } . { وأن تَعْفُوا أقربُ لِلتَّقْوى} .
(2)	تَعريف المبتدأِ وتَنْكِيرهُ :
	الأصل في المبتدأ أن يكونَ مَعْرِفَةً كما في الأمثلة الآتية (المبتدأ تحته خط):
	(أ) محمدٌ رسولُ اللهِ.
	(ب) أنـا مدرسٌ .
	(جـ) هذا مسجدٌ .
	(د) الذي يعبد غيرَ الله مُشْرِكٌ .
	(هـ) القرآنُ كتاب الله.
	(و) مفتاحُ الجنَّةِ الصلاةُ.
	وقد يكون المبتدأُ نَكِرَةً بِشُرُوطٍ منها:
	(أ) أن يكونَ الخبرُ شِبْهَ جُمْلةٍ: (المُراد بِشِبْهِ الجملةِ: الظَّرْفُ والجَارُّ والمَجْرُورُ)، وأن يَتَقَدَّمَ على المبتدأِ، نحو:
	* عِنْدَنَا سيارةٌ . هنا (سيارةٌ ) مبتدأٌ ، والظرفُ (عِنْدَ) خبر.
	* لِـي أخٌ ، هنا (أخٌ ) مبتدأٌ ، والجارُّ والمجرور (لِي) خَبرٌ .
	(ب) أن يكونَ المبتدأُ اسْمُ اسْتِفْهام:ٍ (وأسْماءُ الاستفهام نَكِراتٌ )، نحو:
	* ما بِكَ؟ هنا اسمُ الاستفهام (ما) مبتدأ، والجارُ والمجرور (بِكَ) خبر.
	* مَنْ مريضٌ ؟ هنا اسم الاستفهام (مَن) مبتدأ، و(مريضٌ ) خبر.
	كَمْ طالبا في الفصل؟ هنا اسم الاستفهام (كم) مبتدأ، و(في الفصل) خبر.
(3)	تَرْتِيبُ المبتدأِ والخَبَر:
	الأصلُ أن يَتَقَدَّمَ المبتدأُ على الخَبَر، نحو: أنتَ مدرسٌ . ويجوز عَكْسُه، نحو: أمدرسٌ أنْتَ؟.
	ويجب أن يَتَقدَّم المبتدأُ إذا كان اسم استِفْهامٍ، نحو: مـا بك؟ مَـنْ مريض؟
	ويجب أن يتقدّم الخبرُ إذا كان اسمَ اسْتِفْهامٍ، نحو: ما اْسْمُك؟ كَيْفَ حَالُك؟
(4)	حَـذْفُ المبتدأ:
	يجوز حَذْفُ المبتدأِ إِذا عُلِمَ. تقول للسائل عَنِ اسْمِك : حامدٌ . أي: اسمي حامدٌ .
من أَحْكـام الخـبر:
(1)	أنواع الخبر:
	الخبر إِما مُفْرَدٌ (أي ليس جملةً)، وإِما جملةٌ ، وإما شِبْهُ جملةٍ .
	(أ) فالخبرُ المفرد:ُ نحو: المؤمنُ مرآةُ المؤمنِ.
	(ب) والخبرُ الجملةُ: نحو:
	* المديرُ ما اسْمُهُ؟	الجملة الاسمية (ما اسْمُهُ) خبَرٌ ، وهي في مَحَلَ رفعً.
	* والله خَلَقَـكُمْ.	الجملة الفعلية (خلقكم) خبرٌ ، وهي في مَحَلِّ رَفْعً.
	(جـ) والخبرُ شبْهُ الجملةِ: نحو:
	* الجنةُ تحتَ ظِلال السيوفِ	الظرفُ (تحتَ) خبر. وهو منصوبٌ في مَحَلِّ رَفْعً.
	* الحمـدِ الله.	الجار والمجرور (لله) خبر. وهو في مَحَلِّ رفعٍ.
(2)	مُطابَقَتُهُ للمُبْتَـدَأِ:
	يُطَابِقُ الخبرُ المُبْتَدَأَ في:
	(أ) الإفْراد والتَثْنِيَة والجمع: نحو: المدرس واقف. والطلاب جالسون. بَابَا الفَصْلِ مغْلقَان، ونافِذتَاهُ مفتوحتان.
	(ب) في التَذْكير والتَأنِيْث: نحو: حامدٌ مهندسٌ ، وزوجتُه طبيبةٌ ، وابْنَاهُما تاجرانِ، وبِنتاهما مُدَرِّسَتَانِ.

تمــارين


1-	اجعل كلّ اسم مما يأتي مبتدأ:
	أحمد. أحمد وأخوه. المسلمون. السيارة. مَنَارتا المسجد. الطالبات. قلم. الكتب. مَا. مَن.
2-	اجعل كلّ اسم مما يأتي خبراً:
	مفتـوحتان. مغلَقتان. جميلة. ناجحون. مُتَحَجِّبَات. كيفَ. أين. مَا. مَن. مَتى. عندَ. فوقَ.
3-	اجعل لفظ (المدرس) مبتدأ في خَمْسِ جُمَل على أن يكون الخبر:
	مفردا في الأولى.
	وظرفاً في الثانية.
	وجاراً ومجروراً في الثالثة.
	وجملةً فِعلية في الرابعة.
	وجملةً اسميةً في الخامسة.
4-	هات ثلاث جمل خبرُ كلِّ واحدةٍ منها ظرف.
5-	هات ثلاث جمل خبر كلِّ واحدة منها جارّ ومجرور.
6-	اجعل كلَّ اسم مما يأتي مبتدأ على أن يكون خبره جملةً اسميةً واستَعِنْ بالاسم الذي بين القوسين لتكوين الخبر:
	أحمـد	(أخـوه)
	سـيارتك	(لونهـا)
	الكْتُبُ الأجْنَبِيّة	(ثمنهـا)
	الطالب الجديد	(اسمـه)
	الله	(فضلـه)
7-	استخرج من الدرس أمثلة للجملة الاسمية حُذِفَ مبتدؤُها.
8-	استخرج ما في الدرس من المبتدآت والأخبار، وعيِّن نوع كل خبر على النحو الآتي:
	الجملة	المبتدأ	الخـبر	نوعه: مفرد/ جملة/ شبه جملة.

بعض أحوال المبتـدأ والخبر


(1) أحوال المبتـدأ


المبتـدأ		معرفة/ نكرة	مقدم/ مؤخر	سبب تقدمه أو تأخره
(1)	اللّه غَفُورٌ .	مَعْرفة	مًقَدَّمٌ	هو الأصْل
(2)	عجيبٌ كَلامُه.	معرفة	مُؤَخَّرٌ	هذا جائِزٌ
(3)	عندكَ سيارةٌ .	نَكِرة	مؤخر	لِكَوْنِ المبتدأ نكرةً والخَبَرِ شِبْهَ جُملةٍ
(4)	أفي الله شكٌّ ؟	نكرة	مؤخر	لِكَوْنِ المبتدأِ نكرة والخَبرِ شبهَ جملة
(5)	مَنْ غائبٌ ؟	نكرة	مقدّم	لكونِ المبتدأ اسْمَ اسْتفْهام
(6)	مَنْ أنـتَ؟	معرفة	مؤخر	لكونِ الخبر اسمَ استفهامٍ
(7)	وأن تَصومُوا خيرٌ لكم	معرفة لأن التقدير صِيَامُكُمْ خيرٌ لكم	مقدّم	هو الأصل

(2) أحوال الخـبر


الخـبر		نوعه: مفرد/ جملة/ شبه جملة
(1)	الدِّينُ يُسْـرٌ.	مُفْـرَد
(2)	المدرسُ عندَ المديرِ.	شِبْهُ جُملةٍ (ظَرْفٌ )
(3)	الطلاب في الملعب.	شِبْهُ جُمْلةٍ (الجارّ والمَجْرُورُ)
(4)	النِّـيَّةُ مَحَلُّها القَلْبُ.	جملةٌ اسْميَّـة
(5)	الإسلامُ يَجُبُّ مَا كانَ قَبْلَه.	جملةٌ فِعْليَّـةٌ