مـقدمـة

بسم اللّه الرحمن الرحيم

الحمد للّه الذي علم بالقلم، والصلاة والسلام على النبي الأكرم، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه. وبعد:

فهذه دروس في قواعد الإملاء لطلاب المستوى الثالث في كيفية رسم الهمزة أول الكلمة ووسطها وآخرها. روعي في تأليفها استطاعة الطلاب استيعاب محتواها بإِتقان. لقد نأيتُ بهذا المقرر- في إعداده- بعيداً عن الخلافات والاستثناءات المتضاربة والازدواجية والشذوذ قدر الإمكان.

واعتمدت في وضع القواعد على مراجع كثيرة من أهمها مذكرة للدكتور أحمد محمد الخراط عنوانها "الهمزة في الإملاء العربي: المشكلة والحل" استحسنت آراءه في المسائل الخلافية والآراء الشاذة التي عرضها، وذلك لما فيها من تيسير وتسديد وتقريب يجنب طلابنا الخلط والاضطراب والحيرة والتعثر. ثم شفعت القواعد بتمرينات وتطبيقات كثيرة متنوعة، تنشط أذهان الطلاب وتشد انتباههم، وتعودهم رسم الهمزة رسما صحيحا دون تردد أو تعثر ^(*). كما وضعت نصوصا للإملاء الاستماعي مما لا علاقة لها بالقواعد التي درسوها، ثم ختمت هذا المقرر بأسئلة وتطبيقات عامة للمراجعة والاستذكار. هذا وأسأل الله أن يتقبل مني هذا العمل وأن ينفع به، إنه سميع مجيب، وصلى اللّه وسلم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه، والحمد دله رب العالمين.

(*) اعتمدت في هذه التمرينات - بشيء من التصرف - على كتاب (دليل الإِملاء) للأستاذ فتحي الخولي.