تدريبات ما قبل الكتابة

1- اكتب من اليمين:

2- أكتب ما يلي مع جهة السهم:

الغرض من هذا التدريب أن يعتاد الطالب شكل بعض الحروف العربية و يتدرب على البدء بالكاتبة من اليمين و من  الأعلى للأسفل

الدرس الثالث

ت  ث

 اسمع وردد ثم اكتـب:

بــ ( بـ  ـبـ  ـب )

بــاب

بــاد

بــان

بــات

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(ت)

( تـ  ـتـ  ـت )

تــاب

تـاج

تــاه

تــام

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

…….

……….

……….

……….

(ث)

( ثـ ـثـ ـث )

تدريـبات

التدريب الأول

 - اكتب الحرف الناقص في الكلمات التاليـة:

( ث )

التدريب الثالث

اقـرأ ما يلي ثم اكتب الحرف الناقص:

تـوت

..ــوت

ــين

ــوم

ــوم

بيـد

ثيـب

بـور

بوق

ـيد

ـيـ

ـور

....وق

ــَـ ـِــ ـــُ ـــْ بَ بِ تُ ثْ

اسمع وردّد ثم اكتب :

بَرَدَ

قَبِلَ

يَرْكَبُ

يَبْدُو

تَرِبَ

كُتِبَ

يَكْبتُ

يَتْرُكُ

ثَبَتَ

يَثِبُ

يَرِث

يَثْبُت

سَبَر

سَتَر

يَبْكِي

ثِـماْر

هَرَبَ

يَثْلُبُ

لَبِثَ

يَنْكُثُ

يُفْلِتُ

وَجـب

تدريـبـات

التدريب الأول

-ضع خطاً تحت الكلمات التي فيها حرف الباء وخطين تحت التي فيها حرف التاء فيما يلي:

نـابْ

يـترُكُ

تِـلادْ

بـلادْ

أُسْتاذْ

سَلَبَ

تَلَتَْ

تَمـامْ

كَبِيرْ

تَنَامُ

بُرْهـانْ

بسـتان

اقـرأ الأعداد التالية ثم اكتبهـا:

1

2

3

4

5

6

واحد

اثنـان

ثـلاثة

أربعة

خمسة

ستة

التمييز بين الحركات الطويلة والقصيرة:

بَ/ با

ت/ تا

ثَ/ ثا

بَلَغَ/ بالَغَ

تَبِعَ/ تابَعَ

ثَبَتَ/ ثابِتْ

بُـ/ بو

تُــ/ تو

ثُ/ ثو

بُحْ/ بُوم

تُبْ/ توتْ

ثُبورْ/ ثومْ

بِ/ بي

تِ/ تي

ثِ/ ثيـ

بِلالْ/ كِتابي

تِلالْ/ تِينْ

ثِمَـار/ ثِيرانْ

التدريب الثاني

-صل الحروف التالية لتشكل منها كلمـات:

مثال:

  ب - ا - بْ ـ ـــ باب

ث- و- مْ.................

ت-ا-بَ……………

سَ- لَ-بَ................

ب-ا-تَ……………

ثَ-بَ- ت................

ت-و-تْ……………

تَ-نْ-سُ-بُ.............

الدرس الرابع

ج

ح

خ

(حـ

خ

ـجـ)

-اسمع وردد ثم اكتب:

جَارَ

رِجـالْ

حـاكَ

رِحَابْ

خـابَ

بُخـارْ

جـوعْ

سُجـونْ

حـوتْ

بُحـوثْ

خـوصْ

دُخـولْ

جـيزانْ

سَجينْ

حِيكَ

رَحـيمْ

خِيـفَ

رَخيـصْ

لَجوجْ

صُراخْ

صِحاحْ

ضَجـيجْ

فَحيـحْ

صَـريخْ

-اسمع وردد ثم اكتب:

( جُــ حَــ خِــ)

جَمَلْ

حَديث

خَرابْ

جَـرَحَ

يُنْجِدُ

يَنحِت

يخـزُ

يَخْرُجُ

يَمْزُجُ

يَمْنحُ

يَصْرُخُ

فَخَـرَ

مُجْتَهِدْ

مَحْمودْ

مُخْتارْ

يَرْضَـخُ

-تَأَمَّلْ ما يلي:

جَ/ جـا

حَ/ حا

خَ/ خا

جَمَعَ/ جامعْ

حَفِظَ/ حَافِظْ

خَطَفَ/ خاطِفْ

جُ/ جو

حُ/ حو

خُ/ خو

جُمَلْ/ جوعْ

حُفَرْ/ حورْ

خُبْز/ بَخورْ

ج/ جيـ

حِ/ حيـ

خِ/ خيـ

جِبالْ/ جيزانْ

حِصانْ/ حيتانْ

بَخِلَ/ بَخيل

تدريبـات

التدريب الأول

-اقـرأ ما يلي ثم اكتب الحرفَ الناقص:

خالِدْ

حَمِدَ

جَميلْ

مُحَمَّدْ

...ـالد

...ـمـد

...ميل

مـ...مد

مَجْهولْ

اخْتِبارْ

عَبْدُ الحَميدْ

مـ...هول

ا...ـتـ...ار

عبد الـ...ميد

كِتابُ مَحْمودْ

جَمَلُ مُخْتارْ

مُخيـفْ

كتا...مـ...ـمود

..مل  مـ...تار             

مـ.....يف

التدريب الثاني

-ضع (صح  ) أمام الكلمة التي فيها الحرف المكتوب إلى جوارها:

(أ) خ : رَحيل         (ب) ح : جوع                     (ج) ج : جبل

دَخَلَ

نوحْ

حَبْلْ

نَجَحَ

حوت

فَـوْجْ

وَسَخْ

خُـبْزْ

حَمِدَ

خَليلْ

أَحْمَدْ

سَجَدَ

التدريب الثالث

-صل الحروف التالية لتكون منها كلمات:

مَ ـ طْ ـ بَ ـ خْ   =

خَ ـ رَ ـ جَ   =

  تَ ـ حْ ـ تَ ـ رِ ـ مُ   =

بُ ـ خ ـ ا ـ رْ   =

بَ ـ خ ـ ي ـ لْ =

عَ ـ ج ـ ي ـ بْ   =

 التنـوين

-اسمع وردد ثم اكتـب:

ـُــ

ـٍــ

ـًــ

بابٌ

تاجٍ

سَعيداً

ثابِتٌ

بَناتٌ

سَماحٍ

لَذيذاً

كِتاباً

أَثاثٌ

مَطْبَخٍ

طالِباً

أخٍ

-تأملَ ما يلي:

بيتٌ

بَحْثٌ

حربٌ

خُروجٌ

حصيرٌ

بَيْتاً

بَحْثاً

حَرْباً

خُروجاً

حَصيراً

بَيْتٍ

بَحْثٍ

حَرْبٍ

خُروجٍ

حصيرٍ

- نَوِّنْ المجموعة (أ) بالضم، والمجموعة (ب) بالفتح، والمجموعة (ج) بالكسر:

(أ) زُجاج

جَديد

حوت

درْب

(ب) صُراخ

بُحوث

رِماح

ثابت

(ج) سُبات

حِساب

رَذاذ

بَريد

الدرس الخامس

د   ذ     (  ـد  ـذ )

-اسمع وردد ثم اكتـب:

دارَ

مَدارٌ

ذاكَ

عَذابٌ

دورٌ

عُدول

عَذولٌ

كَذوبٌ

دِينٌ

بَدينٌ

ذِيبٌ

يُذيبُ

دَرْسٌ

دِماغٌ

دُروسٌ

دِهانٌ

قَدَرَ

قَدِمَ

يَقْدُمُ

يَدْرُسُ

بَرَدَ

يَبْرُدُ

بِلادٌ

سُجودٌ

ذَبَحَ

ذِراعٌ

ذُبابٌ

تَذْكارٌ

يَحْذَر

حَذِرَ

يَبْذُلُ

يَذْبَحُ

شَحَذَ

يَشْحَذُ

لَذيذٌ

حَنيذٌ

تدريبات

التدريب الأول

- صل الحروف التالية لتشكل منها كلمات:

           ب

ـ

ا

ـ

ن

ـ

ي

= باني

     (1)  بُ

ـ

سْ

ـ

ت

ـ

ا

ـ نٌ   =

     (2)  تَ

ـ

بْ

ـ

دُ

ـ

و

     (3)  د

ـ

ا

ـ

ر

ـ

ي

     (4)  ج

ـ

ب

ـ

ا

ـ

لٌ

     (5)  حُ

ـ

ت

ـ

و

ـ

فٌ

     (6)  بَ

ـ

خ

ـ

ي

ـ

لٌ

     (7)  ذُ

ـ

ب

ـ

ا

ـ

بٌ

     (8)  ثُ

ـ

عْ

ـ

ب

ـ

ا

ـ نٌ  =

التدريب الثاني

-اقـرأ واكتـب ما يلي:

- مِنْديلُ دَعْـدٍ.

ذَكاءُ ذاتُ دينٍ.

- دَرْسٌ جديدٌ.

عِنَبٌ لَذيذٌ.

- دولابُ حديدٍ.

سَعيدٌ ذو خُلُقٍ.

- وِدادُ بِنْتُ سُعادَ.

هذا تِلْميذٌ.

- يَدْرُسُ عَدْنانُ.

خالِدٌ أُسْتاذٌ قَديرٌ.

الشِّـدَّةُ

ـَّــ    ـُّــ    ــِّـ

تأملِ ما يلي:

بَتَّ = بَتْتَ

بَثَّ = بَثْثَ

جَدَّ=جَدْدَ

اسمع وردد ثم اكتـب:

بَرَّ

بَحَّ

رُبَّ

تَبَّ

حَثَّ

حَجَّ

حَزَّ

حَلَّ

جَرَّ

رَدَّ

لَذَّ

ذَرَّ

يَجِدُّ

يَجُرُّ

يَحُجُّ

يَدِبُّ

حَذَّر

دبَّر

دَثَّرَ

رَحَّبَ

يُحَذِّرُ

يُدَبِّرُ

يُدَثَِّرُ

يُرَحِّبُ

تَرَدُّدٌ

تَدَبُّرٌ

تَدَثُّرٌ

تَلَذُّذٌ

رَزّاقٌ

عَبّاسٌ

صَخّابٌ

كُتّابٌ

صِدِّيقٌ

شِرِّيرٌ

تَحُجُّونَ

يَفِرُّون

تأمل ما يلي:(*)

دَرَس/ دَرَّسَ

صَدَقَ/ صَدَّقَ

خَرَجَ/ خَرَّجَ

عَلاَمَةٌ/ عَلاَمَةٌ

يَزِنُ/ يَزِنُّ

يَعِدُ/ يَعُدُّ

يُحْلِقُ/ يُحَلِّقُ

يُقْصِرُ/ يُقَصِّرُ

الدرس السادس

ر  ز  ( ـر  ـز )

- اسمع وردد ثم اكتـب:

راحَ

رَفَعَ

بَذَرَ

روحٌ

رُبُعٌ

يَنْشُرُ

ريمٌ

رِفقٌ

شَريكُ

يَرْبَحُ

يَرْحَمُ

دُرْ

زارَ

زَبَدٌ

بَرَزَ

زورٌ

زُهَيْرٌ

أَرُزٌّ

زير

زِيادٌ

يَزيدُ

مُزْمِنٌ

يَزْدانُ

اِجْهَزْ

التمييز بين الزاي والذال

زَلَّ/ ذَلَّ

هَذَمَ/ هَزَمَ

يَبُذُّ/ يَبُزُّ

زِمامٌ/ذِمامٌ

ذادَ/ زادَ

عَزَلَ/ عَذَلَ

زَكِيٌّ/ ذَكِيٌ

يَذْوي/ يَزْوي

تـدريـبات

التدريب الأول

- ضع خطاً تحت الكلمات التي فيهـا حرف الـذال وخطين تحت الكلمات التي فيها حرف الزاي:

ذُنـوبٌ، زُهورٌ، يُزْجي، يُذْكي، مَذاقٌ، مُزْدانٌ، مُنْذُ، مَرْزوقٌ، لَذيذٌ، عَزيزٌ، يَذودُ، نَذيرٌ، نَزيلٌ.

التدريب الثاني

-صل الحروف التالية لتكون منها كلمات:

رَ

ـ

ز

ـ

ي

ـ

نٌ

=

رَ

ـ

ز

ـ

ا

ـ

نٌ

=

زُ

ـ

هـ

ـ

و

ـ

رٌ

=

يَ

ـ

رْ

ـ

بَ

ـ

حُ

=

ر

ـ

ا

ـ

ج

ـ

حُ

=

تَ

ـ

رْ

ـ

ت

ـ

ا

ـ

حُ  =

رَ

ـ

ح

ـ

ي

ـ

بٌ

 =

يَ

ـ

زْ

ـ

د

ـ

ا

ـ

نُ =

التمييز بين الزاي والجيم

جَار/زَارَ

زَادَ/جادَ

زَوْجٌ/جَوْزٌ

يَزْأَرُ/يَجْأَرُ

جِيادٌ/زِيادٌ

يَجولُ/ يَزولُ

الدرس السابع

س   ش   سـ   ـش   ـسـ

اسمع وردد ثم اكتـب:

سارَ

سَدَّ

بَسَّ

سِنانٌ

يَسيرٌ

أَمْسِ

سورٌ

سُرورٌ

يَحرُسُ

مَسْرورٌ

بُسْتانٌ

اُدْرُسْ

شَرِبَ

كَشَفَ

رَشَّ

شِبْلٌ

بَشيرٌ

ناشرٌ

شُكْرٌ

نُشُورٌ

يَفْرِشُ

مُشتاقٌ

رشحٌ

مِشْمِشٌ

التمييز بين السين والثاء

سارَ/ثارَ

خَثَرَ/خَسَرَ

حَرَسَ/حَرَثَ

لَبِثَ/لَبَسَ

مَثيلٌ/مَسيلٌ

أَساسٌ/أَثاثٌ

يَثْبُرُ/يَسْبُرُ

سَمينٌ/ثَمينٌ

بَسَّ/بَثَّ

نَثْرٌ/نَسْرٌ

تدريبـات

التدريب الأول

-ضع خطاً تحت الكلمة التي تحوي حرف السين وخطين تحت الكلمة التي تحوي (الثاء) :

يَسيرٌ

ثَمينٌ

عُثْمانُ

سُباتٌ

كَثيرٌ

يَثورُ

سِهامٌ

التدريب الثاني

-صل الحروف التالية لتكون منها كلمات:

شَ

ـ

ر

ـ

ا

ـ

بٌ

سِ

ـ

ت

ـ

ا

ـ

رٌ

مُ

ـ

شْ

ـ

ت

ـ

ا

ـ

قٌ =

بَ

ـ

ش

ـ

ي

ـ

رٌ

مَ

ـ

س

ـ

ي

ـ

رٌ

س

ـ

و

ـ

ر

ـ

ا

ـ

نِ =

التدريب الثالث

-اقـرأ الأعداد التالية ثم اكتبها:

5

6

7

8

9

10

خَمْسَةٌ

سِتَّةٌ

سَبْعَةٌ

ثَـمانِيةٌ

تِسْعَةٌ

عَشَرَةٌ

الدرس الثامن

ص ض ( ص ـضـ ـض )

صالِحٌ

صَباحٌ

فَحَصَ

صِدامٌ

مَصِيفٌ

بَصيصٌ

صُداعٌ

يَصونُ

صوصٌ

مِصْباحٌ

مِصْرٌ

اِحْرِصْ

ضَرَبَ

مَضارِبُ

مَرِضَ

ضِرارٌ

مَوْضِعٌ

نَضَيرٌ

ضُمورٌ

مَوضوعٌ

رُضوضٌ

يَضْرِبُ

مِضْمارٌ

اِنْهَضْ

التمييز بين السين والصاد

صَدَّ/سَدَّ

صُدودٌ/سُدودٌ

سعِدَ/صَعِدَ

صَمْتٌ/سَمْتٌ

مَسيرٌ/مَصيرٌ

صوصٌ/سوسٌ

سامِدٌ/صامِدٌ

حَرَصَ/حَرَسَ

مُسَلٍّ/مُصَلٍّ

سَريرٌ/صَريرٌ

فَصيحٌ/فَسيحٌ

 التمييز بين الضاد والدال

ضربٌ/دَرْبٌ

ضُروس/دُروسٌ

نادِرٌ/ناضِرٌ

يُضْفي/يُدْفي

قُرودٌ/قُروض

رَضع/رَدَعَ

وديعٌ /وَضِيعٌ

عَضَّ/عَدَّ

فَرْضٌ/فَرْدٌ

رُضوضٌ/رُدودٌ

مَضَض/مَدَدٌ

إملاء:

يقوم المدرس، بإملاء بعض كلمات الدرس- للتدريب عليها.

الدرس التاسع

ط   ظ   (  ـط   ـظ  )

اسمع وردد ثم اكتب:

طَلَبَ

طالِبٌ

سَقَطَ

طِيبٌ

مَوْطِنٌ

مُطيعٌ

طُلابٌ

فُطورٌ

يَهْبِطُ

مَطْلَبٌ

قُطْنٌ

فَقَطْ

ظَهَرَ

ظاِلمٌ

حَفظَ

ظِـماءٌ

عَظيمٌ

نَظيرٌ

ظُهْر

مَنْظورٌ

مَحْفوظٌ

مَظْهَر

عَظْمٌ

اِحْفَظْ

التمييز بين التاء والطاء

تَلٌ / طَلٌ

تِينٌ / طِينٌ

فُتورٌ / فُطورٌ

طابَ/ تابَ

حَطَّ/ حَتَّ

رطيبٌ/ رَتيبٌ

رُتَبٌ / رُطَبٌ

خِطامٌ / خِتامٌ

التمييز بين الزاي والظاء

زَهْرٌ / ظَهْرٌ

زاهِرٌ / ظاهِرٌ

ظَرافَةٌ / زَرافَةٌ

نَظيفٌ / نَزيفٌ

عَزْمٌ / عَظْمٌ

زُهورٌ / ظُهورٌ

تدريبـات

التدريب الأول

رتب الحروف التالية لتكون منها كلمات درستها في الدرس السابق:

ل  -  ط  -  م  -  ب  =

ظ  -  ر  -  ي  -  ن  =

ب - هـ -  ط  -  ي  =

ع  - م   - ي   - ظ  =

 و - ط  -  ف  - ر  =

 ا -  ر  -  ظ  - هـ  =

التدريب الثاني

اقـرأ الجمل التالية ثم اكتبهـا:

أ- حَطَّت الطّائِرَةُ في المَطارِ.

ب- الظُّلْمُ ظُلُماتٌ يَوْمَ القِيامَةِ.

جـ- هَطَلَ المَطَرُ بَعْدَ الظُّهْرِ.

د- طَلَعَ القَمَرُ فَوَلَّى الظَّلامُ.

التدريب الثالث

املأ الفراغ فيما يلي بالكلمة المناسبة:

أ-  تَنْتَهي الدِّراسَةُ قُبَيْلِ أَذانِ ..........

ب- .......... الفَجْرُ فوَلَّى ..........

ج-  ظافِرٌ .......... مُجتَهِدٌ .

د-  .......... يَفْحَـصُ المَريضَ.

التمييز بين الضاد والظاء

ظَنَّ/ ضَنَّ

ضِرابٌ/ ظرابٌ

حَظّ/ حَـضٌّ

عِظَةٌ / عِضّةٌ

نَضيرٌ / نَظيرٌ

ناظِرٌ / ناضِرٌ

مُظَفَّرٌ / مُضَفَّرٌ

الدرس العاشر

ع   غ   (   عـ   ـغـ   ــع  )

اسمعِ وِردد ثم اكتـب:

عـبر

سُعادُ

رجع

عِـمادٌ

بَعيدٌ

يُساعِدُ

عمر

يعود

يَزْرَعُ

معول

رعد

اِرْفعْ

غَسَلَ

يُغَاِدر

بَزَغَ

غِرْبالٌ

يَغِيْبُ

تَرْغِيْبٌ

غُرابٌ

مَشْغُوْل

َيروغُ

يغزل

زُغْبٌ

أَفْرِغْ

التمييز بين الخاء والغين

خَلَبَ/ غَلَبَ

ساخَ/ ساغَ

يَخيبُ/ يَغيبُ

يَخْلُبُ/ يَغْلِبُ

يَغور/ بَخـورُ

غُلْفٌ / خُلْفٌ

خِلالٌ/ غِلالٌ

يَغْبِطُ/ يَخْبِطُ

خِمَارٌ/ غِمار

تدريبـات

التدريب الأول

كوّن من الحروف التالية كلمات تبدأ بحرف العين أو بحرف الغين:

_

ر

_

غ

_

ي

_

ب

 =

_

ف

_

ن

_

ع

_

ا

_

ر =

_

ل

_

ا

_

غ

_

ز

 =

_

ع

_

د

_

ا

_

م

 =

_

ث

_

م

_

ن

_

ا

_

ع =

التدريب الثاني

اجمع الكلمات التي تحوي حرف (العين) في سطر، والتي تحوي حرف (الغين) في سطر:

عادِلٌ

غُرابٌ

يَزْرَعُ

مُعاذٌ

مَغْرِبٌ

زَعيمٌ

مِغْزَلٌ

راغِبٌ

عِنَبٌ

غَزيرٌ

عَزيزٌ

التدريب الثالث

اقـرأ التراكيب والجمل التالية ثم اكتبهـا:

مِغْزَلُ

دَعْـدٍ

عَمَّارٌ

عَـمُّ

عادِلٍ

مِعْطَفُ

غالِبٍ

غَلَبَ

غَسّان

عَبْدَ العَظيمِ

عَدْنانُ

عامِلٌ

في مَصْنَعٍ سعيدٍ

جَمَعَ

عُثْمان

طَوابِعَ غريبَةً

إمـلاء:

يقوم المدرس بإملاء بعض كلمات الدرس للتدريب عليها .

الدرس الحادي عشر

ف   ق   (   فـ   ـقـ   ف   ق  )

اسمِع وردد ثم اكتـب:

فحَـصَ

كفاحٌ

وَقَفَ

فِيلٌ

مفيد

فِراقٌ

فُولُ

يَفوزُ

يَكْشِفُ

يَفحَصُ

مِفْتاحٌ

قِفْ

قَلَبَ

نَقَلَ

خَفَقَ

قِتالٌ

ثقيل

فَقير

قُلوبٌ

سقفٌ

يَغْرَقُ

يَقْبَل

يُقْلِقُ

أَفِقْ

(ال) التعريف

قَلَمٌ

الْقَلَمُ

فَجْرٌ

الْفَجْرُ

قَمَرٌ

الْقَمَرُ

قِتالٌ

الْقتالُ

فَقيرٌ

الْفَقيرُ

قفْلٌ

الْقُفْلُ

فَضْلٌ

الفَضْلُ

طالِبٌ

الطَّالِبُ

مُراقِبٌ

ألمُراقِبُ

تِلْميذٌ

التِّلْميذُ

تدريبات

التدريب الأول

ادخل ال التعريف على الكلمات الآتية وغير ضبط آخرها:

رجلٌ...............................

طبيبّ ...............................

مدرسةً........................

كتاب ّ...............................

شيخ...............................

أستاذ...............................

التدريب الثالث

احذف ال التعريف من الكلمات الآتية وغر ضبط آخرها:

السيارة .............................

البيتُ...............................

الطفلُ...............................

الحقيبةُ.............................

التدريب الرابع

اقـرأ ما يلي ثم اكتبـه:

أَفَقْتُ قَبْلَ الفَجْرِ، فَقُمْتُ مِنْ فِراشي فَتَوَضَّأْتُ، وَأَيْقَظْتُ رِفاقي لِلصَّلاةِ فَقاموا وَتَوَضَّؤُوا، ثُمَّ انْطَلَقْنا إلَى المَسْجدِ، فَصَلَّيْنا في الصَّفِّ الأَوَّلِ، ثُمَّ جَلَسْنا نَقْرَأُ القُرْآنَ الكَريمً إلَى شُروقِ الشَّمْس.

التدريب الخامس

أجب عن الأسئلة التالية:

أ- مَتـى أَفَقْتَ؟

ب- ماذا فَعَلْتَ بَعْدَ أَنْ تَوَضَّأْتَ؟

ج- أَيْنَ صَلَّيْتُمُ الفَجْرَ؟

د- ماذا فَعَلْتَ بَعْدَ الصَّلاةِ؟

إمـلاء:

يقوم المدرس بإملاء بعض كلمات الدرس للتدريب عليها

الدرس الثاني عشر

ك   ل   (   ـك   ـ   ـكـ   ـ   ـكـ )

-اسمع وردد ثم اكتـب:

كَتَبَ

مَكاتِبُ

ضَحِكَ

كِتابٌ

حَكيمٌ

رَكِبَ

كُسورٌ

بُكورُ

يَضْحَكُ

فِكْـرٌ

مِكْيالٌ

أَمْسِكْ

ل ( لـ - ـلـ ـل )

لَمَعَ

مَلَكَ

نَقَلَ

لِباسٌ

مَلِكٌ

قَليلٌ

لُبابٌ

يَلومُ

يَنْقُلُ

مِلْقَطٌ

يَلْعَبُ

أَقْبلْ

التمييز بين الكاف والقاف

كالَ/ قالَ

حَكَّ/ حَقَّ

يَكيلُ/ يَقيلُ

أَقْبَرَ/ أَكْبَرَ

يَنْكُلُ/ يَنْقُلُ

نَقَصَ/ نَكَصَ

فِقْرَةٌ / فِكْرةٌ

يَشُكُّ/ يَشُقُّ

العِراقُ/ العِراكُ

تدريبـات

التدريب الأول

-رتب الحروف التالية لتكون منها كلمات:

ح- ض- ك- ي  =

ق- ط- م- ل =

ا- ل- س- ب  =

ك- م- ب- ت- ا  =

ل- ي- ق- ل  =

ي- ح- م- ك =      

و- ك- س- ر  =

ل- س- ر- و  =

التدريب الثاني

-اقـرأ الجمل الآتية ثم اكتبهـا:

- كَتَبَ كامِلٌ عُنْوانَ الكِتابِ.

- لَبسَ عَليٌّ مَلابسَهُ الجَديدَةَ.

- أَرسَلَ خَالي حَكيمٌ رِسالَةً إلـى والِدِي.

-إمـلاء:

يقوم المدرس بإملاء بعض كلمات الدرس للتدريب عليها

اللام القمريـة

الأَخُ

البَلَدُ

اَلْجَمَلُ

اَلْحِصانُ

الخُبْزُ

اَلْعِلْمُ

اَلْغَزالُ

الفلاح

اَلْقَمَرُ

اَلْكِتابُ

المسْلِمُ

اَلْهِلالُ

اَلْوَعْدُ

اَلْيَمَنُ

اللام الشمسيـة

اَلتِّلْميذُ

اَلثَّمَرُ

اَلدَّرْسُ

الذُّرَةُ

الرَّبيعُ

اَلزَّهْرُ

اَلشَّفة

اَلشَّمْسُ

الصَّلاةُ

الضَّميرُ

الطَّبيبُ

اَلظُّهْرُ

اَللَّبَنُ

اَلنَّوْمُ

التدريب الثالث

-ميّز اللام الشمسية من القمرية في الكلمات الآتية:

الولد

الرجل

الديك

الكأس

النهر

المعمل

الفجر

القلب

الصحن

الجدار

الضيف

الشهر

اليـد

الدرس الثالث عشر

م   ن   (   م   ـمـ   نـ   ـنـ )

اسمع وردد ثم اكتـب:

مَلِكٌ

مالِكٌ

عَلِمَ

مِكْيالٌ

جَميلٌ

قَلَمي

مُحَمَّدٌ

مَأْمون

يرحم

رَمْلٌ

اِمْتِحانٌ

ارْسُمْ

نَقَصَ

نَامَ

حانَ

نِِعاجٌ

مُنيرٌ

غَنِمَ

نُورٌ

نُعْمانُ

يَصونُ

يَنْمو

تَنْقُلُ

آمِـنْ

تدريبـات

التدريب الأول

- ضع في الفراغ فيما يلي كلمة مناسبة تحوي حرف الميم أو النون:

أ- ..................... ..................... الوَلَدُ في السَّريرِ.

ب- المِصْباحُ ..................... .....................

ب- نَجَحَ الطَّالِبُ في ..................... .....................

د- هذا ..................... ..................... وذاكَ قلَمي

هـ - ..................... ..................... وَقْتُ صَلاةِ الظُّهْرِ.

المُسْلِمُ ..................... الصَّغير ..................... والكَبيرَ

التدريب الثاني

اقـرأ سورة "الفاتحة" ثم اكتبهـا

الألف الممدودة والألف المقصورة

سَنا/ هُدَى

دَنا/ رَمَـى

لَوْلا/ عَلَى

دُنْيا/ أُخْرَى

إلاَّ/ إلَـى

عَصَا/ مُوسَى

إسبانيا/ بُخارَى

اِسْتَعْلَى/ اِسْتَحْيَا

إمـلاء:

أ -

ب -

جـ -

د -

هـ -

و -

ز -

ح -

ط -

الدرس الرابع عشر

هـ  (  ـهـ  ـ  ـه  ـ  ه )

- اسمع وردد ثم اكتـب:

هَرَبَ

هاشمٌ

كَرِهَ

هِنْدٌ

بَهيجٌ

يُباهِي

هروب

يَهون

يُشْبهُ

مُهْمِلٌ

اِهْتمامٌ

اِنْتَبِة

التمييز بين الهاء والحاء

هانَ / حانَ

رَهيبٌ/رَحيبٌ

هُروبٌ / حُروبٌ

مِهْنَةٌ / مِحْنَةٌ

يَفوحُ/ يَفوهُ

حَلَكَ / هَلَكَ

رَهَّبَ / رَحَّبَ

تـدريب

- اقـرأ الجمل الآتية ثم اكتبهـا:

أ- هذا زُهَيْرٌ يَهتَمُّ بِدِراسَتِه.

2- هِشامٌ طالِبٌ مُجتَهِدٌ وَمُهَذًّبٌ ، إنَهُ الأَوَّلُ في فَصْلِهِ.

3- المؤمِنُ لا يَهابُ الهَلاكَ في سبيلِ اللّه، فَدِينُهُ أَهَمُّ شيءٍ في حَياتِهِ.

همزة القطع وهمزة الوصل

- اسمع وردد ثم اكتـب:

أَنا

أنَّ

أَحْمَدُ

أَقْبَلَ

إِيادٌ

إِقْبالٌ

إِلَـى

إِمامٌ

أُستاذٌ

أُخْتٌ

أُحُدٌ

أُريدُ

اَلْـمَدينَةُ

اَلَّذِي

اَلطَّالِبُ

اَلْجبال

اِنْتِصارٌ

اِبْنٌ

اِضْرِبْ

اِستِعْمالٌ

اُنْظرْ

اُخْتُلِفَ

اُسْتُخْرِجَ

اُكْتُبْ

 التمييز بين همزة القطع والعين

أَمَلٌ / عَمَلٌ

عَنَّ/ أَنَّ

سَأَلَ/ سَعَلَ

عِبْرَةٌ / إِبْرَةٌ

بَاعَ/ بَاءَ

وَأَدَ/ وَعَدَ

مُبْدِىءٌ / مُبْدِع

أُلِفَ/ عُلِفَ

يَعُمُّ/ يؤمُّ

- ضع خطاً تحت الكلمة التي فيها همزة قطع وخطين تحت الكلمة التي فيـها همزة وصل:

الإسلام – العب – البحار – استقبال – أدرس – أخ – امتحان – القريه – أبوكَ

تـدريب

- اقـرأ الجمل التالية ثم اكتبها:

أَزورُ أَصْدِقائي في الأعْيادِ.

عَلِمْتُ أَنَّ عُمَرَ بْنَ الخَطَّابِ خَليفَةٌ عادِلٌ .

قَالَ اللّه تَعالَـى: { وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظيمٍ }.

الدرس الخامس عشر

و   (   ـو   )

اسمع وردد ثم اكتـب:

وَلَدٌ

وَالِدٌ

عِوَجُ

وِهادٌ

قَويمٌ

اِرْوِ

وُلِدَ

داوُدُ

عَدُوٌّ

مَوعِدِّ

أَوْجَدَ

مَوْلودٌ

تدريبـات

التدريب الأول

- رتب الحروف التالية لتكون منها كلمات:

د - و - و - د  =

و - ز - ر - هـ  =

ل – س - ر - و  =

م - ن - م - و - س - ل= 

و - م - م - د - ح  =

التدريب الثاني

- اقـرأ ما يلي ثم اكتبـه:

وَجَدَ وَحيدٌ سِواكَهُ فَوْقَ الخِزانَةِ.

وَعَدَ الوالِدُ زَوْجَتَهُ وَأَوْلادَهُ بِرِحْلَةٍ إلَـى الرِّياضِ في نِهايَةِ الأسبُوعِ.

التمييز بين الهاء والتاء المربوطة

فَتاهُ/ فَتاةٌ

قناهٌ/ قَناةٌ

مَدْرَسةٌ/ مُدَرِّسُهُ

كاتِبَةٌ/ كاتِبُهُ

وارِدُهُ/ وارِدَةٌ

شَجَرَةٌ / شَجَرُهُ

كِتابُهُ/ كِتابَةٌ

مَنْزِلَةٌ / مَنْزِلُهُ

 التمييز بين التاء المفتوحه والتاء المربوطة

طالِبَةٌ / طالِباتٌ

زَهْرَةٌ / زَهَراتٌ

زائِرَةٌ / زارَتْ

واقِفَةٌ / وَقَفَتْ

ظَهِيرَةٌ / ظَهَرَتْ

صَبِيَّةٌ / نَصَبَتْ

تدريب

- تأمل ما يلي:

دُورِي/ دَورِي

قُولي/ قَوْلي

قُومي/ قَوْمي

عُودي/ عَوْدي

لُومي/ لَوْمي

صُومي/ صَوْمي

- إمـلاء:

يقوم المدرس بإملاء بعض كلمات الدرس للتدريب عليها

الدرس السادس عشر

ى  (   يـ   -   ـيـ   -   ـي   )

- اسمع وردد ثم اكتـب:

يَدٌ

إِيادٌ

بَقِيَ

أَيسَ

سَيِّدٌ

طَيِّبٌ

يُسْرٌ

سُيوفُ

وَلِـيٌّ

عَيْنٌ

شَيْخٌ

اِسْعَيْ

تدريبـات

التدريب الأول

- ضع كلمات تحوي حرف الياء في الفراغات التالية:

جدي .................. . كبير .

هذا التاجر .............  القماش .

زميلي ياسر ....... اللغة العربية، إنه في المستوى ........

عاصمة المملكة .................... السعودية .................

التدريب الثاني

- اقـرأ ما يلي ثم اكتـب:

يلعب زياد وسعيد وإياد في ساحة الحي.

زهير يحب صيد الطيور.

قال اللّه تعـالى : { يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْديهمْ وَمَا خَلْفَهُمْ وَلاَ يُحِيطونَ بشيءٍ مِنْ عِلْمِهِ إلاَّ بِما شَاءَ، وَسِعَ كُرْسِيُّه السَّمواتِ وَالأَرْضَ ولا يَؤُودُهُ حِفْظُهُمَا وَهُوَ العَلِيُّ العَظِيمُ }. [البقرة/255].

التدريب الثالث

- تأمل ما يلي:

سِيْري/ سَيْرِي

كِيلِي/ كََيْلِي

سِيِِلي/ سَيْلي

بِِيعِي/ بَيْعي

مِيِلي/ مَيْلي

بِيضِي/ بَيِْضِي

-إمـلاء:

يقوم المدرس بإملاء بعض كلمات الدرس للتدريب عليها

الدرس الثاني

حروف المد

(ا)

(و)

(ي)

تدريب

- اقرأ ما يلي ثم اكتب الحرف الناقص فيما بعده :