الوحـدة الحاديةَ عَشْرَةَ

الـدرس الثاني

بَائِعُ السَّمَكِ

فَتَحَ رَجُل دُكَّانًا لبَيعِ السَّمَكِ وعَلَّقَ فَوْقَ باب الدُّكَّانِ لَوْحَةً كتِبَ عَلَيها ( هنا بَائِعُ السِّمَكِ ) جاءَ رجلُ وَقال لَه. ( لِماذا كَتَبْتَ كَلِمَةَ "هنا"؟ فَالسمَك مَوجَودٌ هُنا وَهُناك وهُنَاكَ ).

فَمَسَحَ البَائِعُ كَلِمَةَ (هُنَا).

وَجـاءَ رجل ثاني وَقالَ لَه. ( لِماذا كَتَبْتَ كلِمَةَ "بَائِع"؟ فالناسُ يَفْهَمُونَ أَنَّكَ بَائِعٌ ولا توَزِّعُ السَّمكَ مجاناً).

فمَسَحَ صَاحِبُ الدُّكَّانِ كَلِمَةَ "بائِع".

جاءَ رَجُلٌ ثالِث وَقالَ لَه:( لماذا كَتَبْت كلمَةَ " السَّمك"؟ فالناس يَرَوْنَ السَّمَكَ ويَشُمُّونَ رَائِحَة).

فحذَفَ اْلبائعُ كَلِِمَةَ " السَّمَك " وأَنزَلَ اللَّوحَةَ.

التدريبـات:

التدريب الأول

- قل "صَحِيح " إذا كَانَت الجُمْلَة صَحِيحَة وقل "خَطأ" إِذَا كَانَ فيها خطأ (مرشد المعلم).

التدريب الثاني

- أجب عن الأسئلة الآتية إجابة كاملة:

1- ماذا كَتَبَ الرَّجُلُ على اللَّوْحَةِ؟

2- لِماذا طَلَبَ مِنْهُ الرَّجُلُ الأول مَسْحَ كَلِمَةِ (هُنَا)؟

3- لِماذا طَلَبَ مِنْهُ الرَّجُلُ الثَّاني مَسْحَ كَلِمَةِ (بائِع)؟

4- لِماذا طَلَبَ مِنْهُ الرَّجُلُ الثَّالِثُ مَسْحَ كَلِمَةِ (السَّمَك)؟

التدريب الثالث

- املأ الفراغ بالكلمة المناسبة:

1-السبُّورة ............………الطُلاَّبِ

البَيْعِ

2- …… المُدَرِّسُ الدَّفاتِرَ عَلَى الطُّلاَبَ.

وَزَعَ

3- مِن …………...... ، كَـمِ السَّاعَةُ؟

أَنْزَلْتُ

4- ثَمَنُ ……..… أَقَلُّ مِنْ ثَمَنِ الشِّرَاءِ.

فَضْلِكَ

5- ………...... الصُّورَةَ عَنِ الحائِطِ.

فَوْقَ

6- اللَّوحَةُ ….........…… بَابِ الدُّكَّانِ.

أَمَامَ

التدريب الرابع

- رَتِّب الكَلِمَاتِ لِتُكَوِّنَ جُمْلَةً مُفِيدَةً:

1) جميلة- اُنْظُرْ- هذه- لوحة.

…………………………………………………

2) طالباً- كم- في- الفصل- هذا-؟

…………………………………………………

3) ثَمَنُ- الحقيبة- كم- هذه-؟

…………………………………………………

4) يشترون- السمك- الناس- بائع- من- السمك.

…………………………………………………

ه) أخي- جديداً- فَتَحَ- دكاناً- أمس.

…………………………………………………