التَّعَـارُفُ |
|
حَامِدٌ وإِرْشادٌ الْحِـوارُ الثَّالثُ: |
|
حَامدٌ |
: السَّلامُ عليكمْ. |
إِرْشادٌ |
: وَعَلَيْكُمُ السَّلامُ ورَحْمَةُ اللَّهِ. |
حَامدٌ |
: أَيْنَ دَرَسْتَ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ؟ |
إِرْشادٌ |
: دَرَسْتُ اْللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ فِي بِلادِي. |
حَامدٌ |
: هَلْ دَرَسْتَ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ في الجامِعَةِ؟ |
إِرْشادٌ |
: لاَ. دَرَسْتُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ في المَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ. |
حَامدٌ |
: اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ صَعْبَةٌ . |
إِرْشادٌ |
: لا. لَيْسَتْ بصَعْبَةٍ . |
حَامدٌ |
: أُريدُ أَنْ أَتَعَلًّمَ اللُّغَةَ العَرَبيَّةَ بِسُرْعَةٍ . |
إِرْشادٌ |
: شَيْئاً فَشَيْئاً إِنْ شَاءَ اللَّهُ. |
حَامدٌ |
: إِنْ شَاءَ اللَّهُ. |
تـدريبـــات |
التدريبُ الأولُ: |
أجِبْ عنِ الأسئِلةِ التَّاليةِ: |
1- أَينَ درسَ إرشادٌ اللُّغَةَ اَلْعَرَبِيَّةَ؟ |
………………………………………………………………….. |
2- أَينَ دَرَسْتَ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ؟ |
………………………………………………………………….. |
3- هلْ دَرَسَ إِرْشَادٌ اللُّغةَ العَرَبِيَّةَ في الجَامِعةِ؟ |
………………………………………………………………….. |
4- هَل اللُّغَةُ العربيةُ صعبةٌ ؟ |
………………………………………………………………….. |
5- هَلْ تُريدُ أَنْ تَتَعَلَّمَ اللُّغَةَ العربيَّةَ بِسُرْعَةٍ ؟ |
………………………………………………………………….. |
التدريبُ الثّاني:
|
رَتِّبِ الكَلِماتِ التَالِية مُبتدِئاً بِما تَحتَهُ خطّ مُكوِّناً من كلِّ سطر جملةً مُفيدةً |
1- اللُّغَة- بِسُرْعَةٍ - العَرَبِيَّة- أَتَعَلَّمَ- أُريـدُ- أَن. |
………………………………………………………………….. |
2- اللُّغَة- العَرَبِيَّة- الجامِعَة- أَ- في- دَرَسْتَ-؟ |
………………………………………………………………….. |
3- في- دَرَسْتُ- أَنـا- العَرَبِيَّةَ- بِلادي- اللُّغَةَ. |
………………………………………………………………….. |
4- إِرشادُ- يا- درستَ- أَيـنَ- العَرَبِيَّة- اللُّغَة-؟ |
………………………………………………………………….. |
5- بصَعْبَةٍ - لَيْسَتْ- اللُّغَة- العَرَبِيَّة. |
………………………………………………………………….. |
التدريبُ الثالثُ:
|
ضَعْ كلمة مناسِبَةً في كلّ فراغ مما يلي: |
1- دَرسَ إِرشادٌ اللُّغَةَ ………….في …………. |
2- يُريدُ حامِدٌ أَنْ …………. اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ. |
3- اللُّغةُ العَرَبيَّةُ ……………………. |
4- دَرَسْت اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ في …………. الثَّانَوِيَّةِ. |
5- أَنا أُريدُ أَنْ ………… اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ بِسُرْعَةٍ . |
التَّدريبُ الرَّابعُ:
|
كَوِّن أَرْبَعَ جُمَلٍ مُفيدةٍ مِن الجدولِ ثُمَّ اَكْتُبْهَا مُرتَّبَةً خُذْ كَلِمَةً وَاحِدَةً |
مِنْ كُلِّ عَمُودٍ : |
1 |
2 |
3 |
4 |
أَيْـنَ اللُّغَةُ أَنـا هو |
أَدْرُسُ دَرَسْتَ العَرَبِيَّة يُرِيدُ |
سَهْلَةٌ أَنْ اللُّغةَ في |
الشُّعْبَة جِـدًّا يَتَعَلَّمَ العَربِيَّةَ؟ |
1- ……………………………………………………… |
2- ……………………………………………………… |
3- ……………………………………………………… |
4- ……………………………………………………… |
التَّدريبُ الخامسُ:
|
|||
اقْرَأ المِثَالَ، ثُمَّ حَوّلَ الجُمَلَ الآتية عَلى غِرارهِ: |
|||
المثَالُ: |
|
1- اللُّغةُ الفَرَنْسِيَّةُ سهلةٌ . |
…………………………………………………………………. |
2- اَلْـمدِينةُ جَميلَةٌ . |
…………………………………………………………………. |
3- اللُّغَةُ الصِّينيَّةُ صعبةٌ . |
…………………………………………………………………. |
4- اللُّغَةُ الإِنْجليزيَّةُ صَعْبَةٌ . |
…………………………………………………………………. |
5- الجَامِعَةُ قريبَةٌ . |
…………………………………………………………………. |
التَّدرِيبُ السَّادِسُ:
|
اِستَعْملِ الأسماءَ الآتية في جُمَلٍ مِنْ إِنْشائِكَ: |
1- اللُّغَـة ………………………………………………… |
2- الشُّعْبَة ………………………………………………… |
3- الجَامِعَة ………………………………………………… |
4- المَدْرَسة ………………………………………………… |
5- المُدَرِّس ………………………………………………… |