(15) الدَرْسُ الخَامِسَ عَشَرَ

المدرس   : أين تذهب يا أبا بكر؟

أبو بكر   : أذهب إلى المدير.

المدرس   : لا تَخْرُجْ من الفصل الآن. اِذْهَبْ إِليه بعد. الدرس.

هُمايُون   : يا أستاذ أنا طالب جديد. أين أَجْلِسُ؟ أَ أَجلس هُنا أمامَك؟

المدرس   : لا، لا تَجْلِسْ هنا. هذا مَقْعَدُ هِشامٍ وهو غائبٌ اليومَ. اجلسْ هُناكَ خَلْفَ حامدٍ .

بشير     : أَ آخذُ هذه الدفاترَ يا أستاذ

المدرس  : لا، لا تَأْخُذْهَا... (ينظُرُ في دفترٍ ) يا عبد الرحيم، لا تَكْتُبْ الأجْوِبَةَ بالقَلَم الأحمر. المدرس           هو الذي يكتب بالقلق الأحمر.

فيصل   : اُنْظُرْ إلى هذه المَجَلّة يا أستاذ. ما أَجْمَلَهَا!

المدرس  : لا تَقْرَأْ المَجَلّات في الفصل يا فيصل.

فيصل   : ما أَقْرَأُ هذه المجلة الآن. إنّما أَنْظُرُ إلى الصُوَر التى فيها.

حمزة    : أَ أَفْتَحُ الباب يا أستاذ؟ يكَادُ الجَرَسُ يَرِنُّ.

المدرس  : لا، لا تَفْتَحِْ الباب الآن.

تمارين

1- صحّح ما يلي:

(1) أبو بكرٍ مَعَه مجلّةٌ .

(2) فيصل طالب جديد.

(3) بشيرٌ كتب الأجوبة بالقلم الأحمر.

(4) حمزة غائبٌ اليوم.

2- اقرأ ما يلي:

تَذْهَبُ: لا تذهبْ.        تَكْتُبُ: لا تَكْتُبْ         تَشْرَبُ: لا تَشْرَبْ.

(1) يا موسى أنت مريضٌ فلا تخرجْ من البيت ولا تذهبْ إلى المدرسة ولا تلعبْ في الشارع.

(2) لا تجلسْ في الطَّرِيْق.                   (3) اِفْتَحِْ النافذةَ ولا تَفْتَحِْ البابَ.

(4) لا تضحَكْ في الفصل.                 (5) لا تأكُلْ في الشارع.

(6) لا تكذِبْ.                             (7) لا تحلِقْ لِحْيَتك.

(8) لا تَسْأَلْني هذا السؤال.                (9) لا تضرِبْ زميلَك.

(10) قال إِبراهيم عليهِ السَّلامُ لأبِيهِ: { يَا أَبَتِ لا تَعْبُد الشَّيْطَانَ } كما جاء في سورةِ مريمَ.

3- أَدْخِلْ ( لا النَّاهيَة) على الأفعال الآتية واضبط أواخرها:

تَدْخُلُ …………… تَسمَعُ …………

تَنْزِلُ …………… تَقْتُلُ ……………

تَأْخُذُ …………… تَقْطَعُ ……………

تَرْكَبُ …………… تَرْفَعُ ……………

4- تأمل ما يلي:

يا أحمدُ لا تَذْهَبْ                     يا إخوانُ لا تَذْهَبُوْا

يا مريمُ لا تَذْهَبِيْ                     يا أَخَواتُ لا تَذْهَبْنَ

5- كمل الجمل الآتية بوضع فعل مضارع مناسب مسبوق بـ( لا الناهية) في الأماكن الخالية:

(1) يا زينب لا ……………النافذة.

(2) يا أيّها الناس لا …………… الشَّيْطانَ.

(3) يا أَخَواتي لا …………… غرفتي بالمِكْنَسة القديمة.

(4) يا ولد لا …………… في الفصل.

(5) يا بنتي لا …………… ماءً بارداً.

(6) يا أبنائي لا …………… من الفصل في أثناء الدرس.

(7) لا …………… من الحافلة في هذهِ المَحَطّة يا أُختي.

(8) يا بنتي لا …………… اللَّحْمَ بهذا السِّكِّن.

(9) يا إخوانُ لا …………… إلى المطعم قبل الساعة الواحدة.

(10) لا …………… علَى السَبّورة يا أبا بكر.

6- تأمل ما يلي:

لا

لا النَافِيَةُ

لا النَاهِيَةُ

لمَ لا تأكلُ يا أخي؟

لا تأكلْ هذا يا أخي.

أَلا تذهبُ إلى الملعب؟

لا تذهبْ إلى الملعب.

7- تأمل ما يلي:

هو يَكْتُبُ          أنت تكتب          أنا أكتب

هو يَأْكُلُ          أنت تأكل           أنا أَ أْكُلُ     -  آكُلُ                      (أَ أْ آ )

هو يَأخُذُ          أنت تأخذ           أنا أ اخذ      -  آخذ                     (أَ أْ آ )

8- تأمل الجمل الآتية:

(أ)

(1) فتح زكريا الباب وكَادَ يخرج.

(2) قال عُثمانُ للمدير: رَفَعَ يوسفُ يدَه وكَادَ يضرِبُني.

(3) اِنْقَلَبَتْ سيّارةُ حامدٍ وكَادَ يَمُوْتُ.

(4) ضربتِْ المديرةُ سُعادَ فكادت تَبْكِيْ.

(5) ضرب طِفلي نَظّارتي بالعَصا وكاد يكسِرُهَا

(ب)

(1) الساعة الآنَ الواحدة: يَكَادُ المديرُ يخرجُ.

(2) يَكَاد الإمامُ يركعُ.

(3) يكاد الجرس يرِنّ.

(4)ِ لمَ ضربتَ هذا الولد يا عليّ؟ هو يكاد يَبْكِي.

9- تأمل ما يلي:

(1) أنا لا أشرب القهوة. أنا ما أشرب القهوة الآن.

(2) نحن لا نلعب كرة القدم. نحن ما نلعب كرة القدم الآن.

(3) هولا يقرأ الصُحُفَ. هو ما يقرأ الصحيفةَ الآن.

("ما" تُخَلِّصُ المضارعَ للحال)

10- تأمل ما يلي:

حامدٌ طويلٌ .                  ما أَطْوَلَ حامدًا!

هذه السيارةُ جميلةٌ .           ما أَجْمَلَ هذه السيارةَ!

هُوَ طويلٌ .                    ما أطوله!

هي صغيرةٌ .                   ما أَصغَرَهَا! 

11- اكتب الجمل الآتية مستعملا (فعل التعجّب):

(1) أُنظر إلى هؤلاء الطلاب الجدد. هم كَثِيْرٌ .   ……………

(2) اُنظر إلى هذه السيارة. هي جميلة.            ……………

(3) هو فقير.                                     ……………

(4) أرأيت ذاك البيتَ. هو صغير.                ……………

الكلمات الجديدة:

مَقْعَدٌ (ج مَقَاعِدُ)          يا أَبَتِ = يا أبي           في أَثْنَاءِ

كَذَبَ (يَكْذِبُ)           اِنْقَلَبَ (يَنْقَلِبُ)           بَكَى (يَبْكِي)