(29) الدَرْسُ التَاسِع وَالعِشْرُونَ

المدرس  : أحَجَجْتَ يا مَسْعُود؟

مسعود  : لا، يا أستاذ. حَجَّ زملائي كلُّهم ولكِنَّني ما حَجَجْتُ. مَرِضْتُ أيَّامَ الحَجِّ فَبَقِيْتُ     

المدرس  : لا تَحْزَنْ. سَتَحُجُّ في العام المُقْبِل إن شاء الله. تَمُرُّ السَنَةُ بسُرْعَةٍ .

مسعود  : أَحَجَجْتَ أنت يا أستاذ؟

المدرس  : لا، لَمْ أَحُجَّ هذا العامَ. لكنني حَجَجْت قبلَ هذا خَمْسَ مَرّاتٍ … أَنا أَشَمُّ رائِحةً

الطلاب : بلى. نَشَمُّها.

المدرس  : من أين هي؟

عمرو   : أظُنُّها من الحَمّام.

عبد اللّه : نعم، هي من الحمّام. إنّ القُمامة التي رَمَاها أَحَدُ الناس سَدَّت البَالُوعَةَ.

المدرس  : من الذي دَفَعَ السَبّورة إلى الخَلْف؟ تعالَ يا سعيد وجُرَّها إلى الأمام.

          (سعيد يَجُرُّ السَبّورة) أنت جَرَرْتَها كثيراً. اِدْفَعْها إلى الخَلف قليلاً. يَكْفِي. اُتركْها الآن.

مسعود  : أهذا هو الجُزْءُ الثَّاني من الكتاب. يا أستاذ؟

المدرس  : نعم، خذ هذه النُسًخَ وعُدَّهَا…... أعَدَدْتَها؟ كم هي؟

مسعود  : نعم، عَدَدْتها. هي خمسٌ وعشرونَ نسْخَةً.

المدرس 

: ندرس الآن حديثاً. أَكْتُبُه على السبورة. فاكتبوه في دفاتركم. (يكتب) "عن أَنَسٍ رضي الله عنه قال: ما مَسِسْتُ دِيْبَاجاً ولا حَرِيراً أَليْنً من كَفِّ رسولِ اللَّهِ صلّى اللّه عليه وسلم ولا شَمِمْتُ رائحةً قَطُّ أَطْيَبَ مِنْ رائحةِ رسولِ اللَّهِ صلّى اللّه عليه وسلم...... " (بَعْدَ هُنَيْهَةٍ ) كتبتم يا أبنائي؟

الطلاب  : لَمَّا.

المدرس  : يا عليّ، لا تَظُنَّ أنني غافِلٌ عمَّا تَعْمَلُ. إنك لا تكتب الدرس. إنَّما تكتب رسالةً.

عليّ    : بلي. هو كذلك. أنا آسِفٌ يا أستاذ. لَنْ أَعُودَ لِمِثْلِه أبداً إن شاء الله.

تمارين

1- أجب عن الأسئلة الآتية:

(1) لم لَمْ يحجَّ مسعود هذا العام؟

(2) كم مرّةً حجّ المدرّس؟

(3) من أين جاءت الرائحة الكريهة؟

(4) لماذا خرجت الرائحة الكريهة من الحمام؟

2- هذه أمثلة للفعل (المُضَعَّف):

حَجَّ (أصله: حَجَجَ)/ يُحُجُّ (أصله: يَحْجُجُ)

ظَنَّ/ يَظُنُّ. جَرَّ/ يَجُرُّ. مَرَّ/ يَمُرُّ. عَدَّ/ يَعُدُّ. لسَبَّ/ يَسُبُّ. رَدَّ/ يَرُدُّ. صَبَّ/ يَصبُّ. سَدَّ/ يَسُدُّ.

شَمَّ/ يَشَمُّ. مَسَّ/ يَمَسُّ. (شَمَّ أصله: شَمِمَ، يَشَمُّ أصله: يَشْمَمُ، وكذلك مسَّ).

3- اقرأ ما يلي:

(1) حَجَّ أخي قبل ثلاثة أَعْوامٍ، وأنا حَجَجْتُ هذا العام.

(2) أظُنُّكَ طالباً.

(3) أ أصُبُّ لك مَزِيْداً من الشايِ يا أَخي؟- لا، وشُكْراً.

(4) لم تَجُرِّيْنَ الحقيبة في الُتراب يا فاطمة؟

(5) أعَدَدْت هذه الريالاتِ يا سعاد؟- نعم، عددتها. هي مائة ريال.

(6) لمّا دخلت البيت شَمِمْت رائحةً طَيِّبَةً.

(7) يَمُرُّ المدير على الفصول كلَّ صباحٍ.

4- أَسْنِدْ الأفعال الآتية إلى المتكلم كما هو موضح في المثال:

حامد ظَنَّ      أنا ظَنَنْتُ         حامد عَدَّ …………….

حامد مَرَّ …………….   حامد جَرَّ …………….

حامد حَج …………….  حامد رَدَّ …………….

حامد شَقَّ …………….  حامد شَمَّ …………….

حامد صَبَّ ……………. حامد مَسَّ …………….

5- تأمل المثال ثم صغ الأمر من الأفعال الآتية:

أنت تَجُرُّ (تَجُرْرُ)   -  جُرّ (جُرْرْ)   -  جُرَّ (لا يلتقي ساكنانِ)

تَمُرُ ……………. تَرُدُ …………….

تَحُجُّ ……………. تَظُنُّ …………….

تَصُبُّ ……………. تَعد …………….

تَشَمُّ ……………. تَمَسُّ …………….

6- اقرأ ما يلي:

(1) جُرَّ هذا المكتب.      (2) صُبَّ القهوة للضيوف.

(3) عُدَّ هذه الكتب.      (4) شَمَّ هذه الزَهْرة.

7- تأمل ما يلي:

يَحُجُّ: لَمْ يَحُج (لم يَحُجْجْ)   -   لم يَحُجَّ. (لا يلتقي ساكنانِ في اللغة العربية)

تَجُرُ: لا تَجُرْ (لا تَجُرْرْ)   -   لا تَجُرَ.

8- أجب عن الأسئلة الآتية بالنفي مستعملا (لَمْ):

(1) أحَجَجْتَ؟                                    لا، لم أَحُجَ.

(2) أعددتِ هذه الكتب يا بنتي؟ ………………………….

(3) أسببت زميلَك هذا يا عليّ؟ ………………………….

(4) أمَرَّ المدير على الفصول؟ …………………………….

(5) أصببت الماء الذي كان في الكوب؟ ……………………….

(6) أشَمِمْتَ رائحةً كريهةً عندما فتحت باب الحمّام؟ ……………….

9- أدخل ( لا الناهية ) على الفعْل الذي أمام كل جملة وكمل به الجملة:

(1) …………… لي مَزِيْداً من القهوة.              (تَصُبُّ)

(2) …………… أن الامتحان سيكون سَهْلاً.      (تَظُنُّ)

(3) …………… أخاك المسلمَ.                     (تَسُبُّ)

(4) …………… هذه الريالاتِ.                    (تَعُدُّ)

(5) …………… بَين يَدَيِ المُصَلّي.                 (تَمُرُّ)

(6) …………… السَبّورة من مكَانها.              (تَجُرُّ)

10- إسنادُ (عَدَّ) إلى الضمائر:

حامد عَدَّ                                      الأولاد عَدُّوا

آمنة عَدَّتْ                                     البنات عَدَدْنَ

أنت عَدَدْتَ                                   أنتم عَدَدْتُمْ

أنتِ عَدَدْتِ                                   أنتنّ عَدَدْتُنَّ

أنا عَدَدْتُ                                     نحن عَدَدْنَا

11- إسناد (يَعُدُّ) إلى الضمائر:

حامد يَعُدُّ                                     الأولاد يَعُدُّونَ

آمنة تَعُدُّ                                       البنات يَعْدُدْنَ

أنت تَعُدُّ                                      أنتم تَعُدُّونَ

أنتِ تَعُدِّينَ                                    أنتنّ تَعْدُدْنَ

أنا أعُدُّ                                        نحن نَعُدُّ

12- إسناد فعل الأمر من (عدّ) إلى الضمائر:

   عُدَّ يا حامد      عُدُّوا يا أولاد        عُدِّى يا آمنة        اُعْدُدْنَ يا بنات.

13- تأمل استعمال الكلمتين (قَطُّ وأَبَداً):

(1) ما فعلت هذا قطُّ.

(2) لم آكلْ طعاماً لذيذاً مثل هذا قطُّ.

(3) لم أَتْرُك الصلاة قطُّ ولن أتركَها أبداً.

(4) لم أسمعْ كلاماً مثل هذا قطُّ.

(5) كيف تقول: إنّك رأيتَني في الهند؟ أنا ما ذهبت إلى الهند قطُّ.

     (" قطُّ " خاصٌّ بالماضي. و"أبداً " خاصٌّ بالمستَقْبَل)

14- تأمل ما يلي:

لَيِّنٌ (اسم التفضيل: أَلْينُ).     هذا الحرير لَيِّنٌ ،     وذلك أَلْينُ من هذا.

طَيِّبٌ (اسم التفضيل: أَطْيَبُ). هذا الطعام طَيِّبٌ ،   وذلك أَطْيَبُ.

الكلمات الجديدة:

مَرَّةٌ (ج مَرَّاتٌ )             الدِّيْبَاجُ: نوعٌ من الحرير       نُسْخَةٌ (ج نُسَخٌ )

كَفٌّ (ج أَكُفٌّ )            رَائِحَةٌ                         هُنَيْهَةٌ

مَزِيْدٌ                         كَريهٌ                           بَالوُعَةٌ

غَافِلٌ                          لَيًّنٌ                           طَيِّبٌ

دَفَعَ (يَدْ فَعُ)                  مَرِضَ (يَمْرَضُ)              حَزِنَ (يَحْزَنُ)

أقـسام الـفـعل

المهموز

أَكَلَ

سَأَلَ

قَرَأَ

يَأْكُلُ

يَسْألُ

يَقْرأُ

لَنْ يَأْكُلَ

لَنْ يَسْألَ

لَنْ يَقْرأَ

لمْ يَأكلْ

لمْ يَسألْ

لمْ يَقرأْ

كُلْ

اسْأَلْ

اقْرَأْ

المضَعَّف

عَدَّ

شَمَّ

جَدًّ

يَعُدُّ

يَشَمُّ

يَجِدُّ

لَنْ يَعُدَّ

لَنْ يَشَمّ‍َ

لَنْ يَجِدَّ

لَمْ يَعْدَّ

لَمْ يَشَمْ

لَمْ يَجِدْ

عُدَّ

شَمًّ

جِدَّ

المعْتلّ الفاء ( المثال )

وَقَفَ

يَقِفُ

لَنْ يَقِفَ

 لَمْ يَقِفْ

 قِفْ

المُعْتَلّ العين (الأجوف)

قَالَ

بَاعَ

نَامَ

يَقُولُ

يَبِيْعُ

يَنَامُ

لَنْ يَقُولَ

لَنْ يَبِيْعَ

لَنْ يَنَامَ

لَمْ يَقُلْ

لَمْ يَبِعْ

لَمْ يَنَمْ

قُلْ

بِعْ

نَمْ

المُعْتَلّ اللاّم  (الناقص )

مَشَى

نَسِي

نَهَى

دَعَا

يَمْشِي

يَنْسَى

يَنْهَى

يَدْعُو

لَنْ يَمْشِيَ

لَنْ يَنْسَىَ

لَنْ يَنْهَىَ

لَنْ يَدْعُوَ

لَمْ يَمْشِ

لَمْ يَنْسَ

لَمْ يَنْهَ

لَمْ يَدْعُ

اِمْشِ

اِنْسَ

اِنْهَ

اُدْعُ

اللَّفيفُ المقرون اللفيف المفروق

كَوَى

وَقَى

يَكْوِي

يَقِي

لَنْ يَكْوِيَ

لَنْ يَقِيَ

لَمْ يَكْوِ

لَمْ يَقِ

اِكْوِ

قِ