الدرس الخامس

التَّاءُ المفْتُوحَةُ

صُورَتُها  : (ت).

تَعْرِيفُها   : هِيَ الِّتي تُلْفَظُ (تَاءً) وَصْلاً وَوَقْفًا.

مَوَاضِعُها : تَأْتي في المواضِعِ الآتية:

(1) الاسْمِ الثُلاثِيِّ السَّاكِنِ الْوَسطِ، نحو: بِنْتٌ ، بَيْتٌ ، أخْتٌ ، وَقْتٌ ، مَوْتٌ .

(2) جَمْعِ المؤنَّثِ السَّالِمِ، نحو: مُسْلِمَاتٌ ، سيَّارَاتٌ ، طَالِبَاتٌ .

(3) إذا لَحِقَتْ آخِرَ الفِعْلِ التّاءُ المتَحَرِّكَةُ أو السَّاكِنَة، نحو: كَتَبْتُ، كَتَبْتَ، كَتَبْتِ، كَتَبَتْ.

تمارين

(1)_ عَيِّنِ التَّاءَ المفتوحةَ والتاء المربوطة فيما يأتي:

1 -  اِشترَتِ الجامِعَةُ حَافِلاتٍ جديدةً.

2 -  تَوَضَّأْ، فَقَدْ حَانَ وَقْتُ الصَّلاَةِ.

3 -  هَذَا بَيْتُ بِنْتِ أخي.

4 -  جِئْتُ إلى المدينةِ المنَوَّرةِ قَبْلَ سنَةٍ .

5 -  هَؤُلاءِ الطَّبِيبَاتُ يَعْمَلْنَ في مُسْتَشْفَى الْوِلادَةِ.

6 -  خَلَقَ اللَّهُ سَبْعَ سَماوَاتٍ .

7 -  ذَلِكَ الرَّجُلُ يُصَلِّي الصَّلَوَاتِ الخَمْسَ في مَسْجِدِ الرَّسُولِ صلَّى الله عليه وسلّم.

8 -  آمِنَةُ أُخْتُ عَائِشَةَ وَزَوْجَةُ عَبْدِ الْعَزِيزِ.

9 -  ما هذا الصَّوْتُ؟

10 -  اُكْتُبِ الأجْوِبَةَ يا حَمْزَةُ؟

(2) هات خمسةَ أَسْمَاءٍ ثُلاثِيَّةٍ تَنْتَهِي بِالتَّاءِ المفتوحةِ.

(3)إملاء :

 الأُسْرَةُ المسْلِمةُ

 جلستِ الأسرةُ إلى مائِدة الطَّعام، فقال حمزةُ: إنَّها أنواعٌ شَهيَّةٌ يا أُمَّاه. قال الأبُ: نعم. إنها نعمَةٌ كبيرة تحتاجُ إلى شُكَر اللَّهِ، فبالشُّكرِ تَدومُ النِّعمةُ. قالتْ فاطمةُ:َ تعلَّمتُ اليومَ آدابَ الطَّعامِ كاَلتَّسمِيَةِ،والأَكْلِ باليمين، وأنْ أحمدَ اللَّهَ بعد الأكلِ. قالتِ الأمُّ: أحسنتِ يا فاطمةُ، وماذا تَعلَّمتَ أنتَ يا طلحةُ؟

قال طلحةُ: درسْنَا اليومَ قولَ الرسول صلى الله عليه وسلم :" إنَّ الحسَنَاتِ يُذهبْنَ السَّيِّئاتِ "