الدرس السادس

(6) الدَرْسُ السادِسُ


الأم	: مَتَى رَجَعْتَ من المدرسة يابُنَىَّ؟
سعيد	: رجعتُ قَبْلَ نِصْفِ ساعةٍ .
الأم	: أين أختُك مريمُ؟ أما رَجَعَتْ؟
سعيد	: لا أَدْرِي. أنا ما رَأَيْتُها.
الأم	: ماذا قرأتَ اليومَ؟
سعيد	: قرأت اليومَ دَرْساً جديدا في الفِقْه.
الأم	: أفهمْته؟
سعيد	: نعم. فهِمته جيِّداً.
الأم	: أما قرأت القرآن اليوم؟
سعيد	: بلَى. قرأت سُورة الرَحْمنِ وحفِظتها. فَفَرِحَ بيَ المدرس كثيراً وقال: إِنَّك أحسن
سعيد	طالب في الفصل.
الأم	: ما شاء اللّه! زَادَكَ اللَّهُ عِلْماً ابني.
سعيد	: أغَسَلْتِ قُمْصاني يا أمي؟
الأم	: نعم. غسلتُها وكَوَيْتُها... خُذْ هذا القميصَ.
سعيد	: هَاتِيْ ذاك يا أمي. ذاك أجمل من هذا.

(تَدْخُلُ مريم)
مريم	: السلام عليكم. كيف حالك يا أمي؟ وكيف حالك يا أخي؟
الأم	: وعليكم السلام. أهلاً يابنتي. متى خَرَجْتِ من المدرسة؟
مريم	: خرجتُ بَعْدَ صلاةِ الظُّهْرِ.
الأم	: أين زميلاتُك آمنة وفاطمة وسُعاد؟
مريم	: أنا ما رَأَيْتُهُنَّ بَعْدَ الصلاة.
الأم	: يا بنتي، أخوك حفِظ سورة الرحمن. أي سورةٍ حفظتِ أنت؟
مريم	: أنا حفظت سورة الحديد، وهي أطول من سورة الرحمن. وكذلك حفظت سِتَّ
مريم	عَشْرَةَ آيةً من سورة النَبَإِ.
الأم	: ما شاء اللّه! إنك طالبة مجتهدة. أنا مسرورة بك... أذَهَبْتِ إلى المَكتبة اليوم؟
مريم	: نْعم. ذهبت.
الأم	: ماذا قرأتِ هناك؟
مريم	: قرأت مَجَلّةً من باكستان آسمها "الإِسلام ".
الأم	: أباللغة العربية هي؟
مريم	: لا، هي باللغة الإنْكِلِيزيَّة.
الأم	: أذهبتِ إلى المُدِيرة؟

مريم	: لا، هي ما جَاءَتْ اليوم.
الأم	: لِمَهْ؟
مريم	: أظُنُّ أَنَّهَا ذهبت إلى مكّة.
الأم	: أشرِبت الشاي؟
مريم	: لا، ما شربت.
الأم	: (للخَادِمَة) هاتِيْ الشاىَ يالَيْلى.
مريم	: وهاتي قِطْعَةَ خُبْزٍ أيضاً ياليلى. أنا جَوْعىَ.

تمارين


أ- أجب عن الأسئلة الآتية:
(1) أي سورة حفظ سعيد؟
(2) كم آية من سورة النَبَأ حفظت مريم؟
(3) ما اسم المجلة التي قرأتها مريم في المكتبة؟ بأىّ لغة هي؟
(4) من ليلى؟
2- ضع هذه العلامة (صح) أمام الجمل الصحيحة، وهذه العلامة (×) أمام الجمل غير الصحيحة:
(1) ما فرح المدرس بسعيد.
(2) مريم جوعى.

(3) خرجت مريم من المدرسة بعد صلاة الظهر.
(4) سورة الرحمن أطول من سورة الحديد.
(5) آمنة وفاطمة وسعاد زميلات مريمَ.
3- أجب عن الأسئلة الآتية (هذه الأسئلة ليست مبنيّة على الدرس ا لسادس):
(1) أذهبت إلى المدرسة اليوم؟
(2) متى رجعت من المدرسة؟
(3) أىَّ سورة قرأت بعد صلاة الفجر؟
(4) أى سورة حفظت هذا الأسبوع؟
(5) أبِالماءِ الباردِ غسلت وجهك أم بالماء الحارّ؟
(6) من غسل قميصك ومنديلك؟
4- أَنّثْ الفاعل في كل من الجمل الآتية واضبط الضمير بالشكل:
(1) أشرِبتَ الشاي ياحامد؟	أشربتِ الشاي ياسُعاد؟
(2) أكتبتَ الدرس ياعليّ؟	………………………………
(3) أغسلي وجهك يا أخي؟	………………………………
(4) أىَّ سورة حفظتَ يابنىًّ؟	………………………………
(5) أفهمتَ الدرس الجديد ياهاشم؟	………………………………
(6) أين ذهبتَ بعد الدرس يا أخي؟	………………………………

5- اضبط الضمير بالشكل في كل من الأفعال الواردة في الجمل الآتية:
(1) أنا ذهبت إلى المطار.
(2) أذهبت إلى الملعب يا يوسف؟
(3) أختي ذهبت إلى المستشفى.
(4) أذهبت إلى المكتبة يا فاطمة.
6- تأمل ما يلي:
ذهــبــت
ذَهَبَت ذَهَبْت ذَهَبتِ ذهَبْتُ
7- تأمل المثالين الآتيين:
(1) أفَهِمْتَ الدرس ياعليّ؟	نعم، فهِمتُه.
	لا، مافَهِمتُه.
(2) أما فهِمتَ الدرس ياعليّ؟	بلى، فَهِمتُه.
	نعم، مافهِمتُه.
8- هات أسئلة مناسبة للأجوبة الآتية:
(1)…………………………؟	نعم، شرِبتُ.
(2)………………………..؟	نعم، كتبتُ.
(3)………………………..؟	بلى، رأيتُه.

(4)………………………..؟	نعم، ما قرأتُ هذا الكتاب في بلدي.
(5)………………………..؟	بلى، سَمِعْتُ الأذان.
(6)………………………..؟	لا، ما سمعتُ اَلأَذَان.
(7)………………………..؟	لا، ما ضربتُ هذا الولد.
9- اقرأ الأمثلة ثم أجب عن الأسئلة الآتية مستعملا الضمائر
	(ـهُ/ ـهُمْ / ـها / ـهنَّ)
(1) أرأيت حامدا؟	نعم. رَأَيْتُهُ.
(2) أرأيت حَامِدًا وهِشامًا وعَلِياً؟	نعم. رَأَيتُهُمْ.
(3) أرأيتِ زينبَ؟	نعم. رأَيتُهَا.
(4) أرأيتِ زينبَ وآمنةَ وسُعادَ؟	نعم. رأَيتُهُنَّ.
(1) أرأيتَ الطلاب الجدد؟	………………………………
(2) أرأيتِ المديرة وأختها وبنتها؟	………………………………
(3) أرأيت اَلْمُدْرِس؟	………………………………
(4) أين رأيت أختك مريم؟	………………………………
(5) أرأيت سيارة المدير؟	………………………………
(6) أين رأيت الأطبّاء ياعليّ؟	………………………………
(7) متى رأيت المدير يا يونس؟	………………………………
(8) أرأيت آمنة وخديجة وبَرِيْرَة؟	………………………………

10- اقرأ المثالين ثم اربط بين كل من الجملتين مستعملاً (أنَّ) واعلم أنَّ (أنَّ) من (أخوات إنَّ)
(1)هومريضٌ.	أظُنُّ أنَّهُ مريضٌ.
(2)المدرسُ ما جَاءَ.	أظُنُّ أنَّ المدرسَ ما جاء.
(1) أنت طبيب.	أظنّ………………………………..
(2) هو من اليابان.	أظنّ………………………………..
(3) هي مريضة.	أظنّ………………………………..
(4) هم طلاب.	أظنّ………………………………..
(5) أنتِ جَوْعَى.	أظنّ………………………………..
(6) المكتبة مفتوحة.	أظنّ………………………………..
(7) القهوة باردة.	أظنّ………………………………..
(8) ت محمد ذهب إلى مكة.	أظنّ………………………………..
(9) فاطمة في المكتبة.	أظنّ………………………………..
(10) أنتم مدرسون.	أظنّ………………………………..
11- اقرأ ما يلي
11 إِحْدى عَشْرَةَ طالبةً.		16 سِتَّ عَشْرَةَ طالبةً.
12 اِثْنَتَا عَشْرَةَ طالبةً.		17 سَبْعَ عَشْرَةَ طالبةً.
13 ثَلاثَ عَشْرَةَ طالبةً.		18 ثَمانِي عَشْرَةَ طالبةً.

14 أربَعَ عَشْرَةَ طالبةً. 19 تِسْعَ عَشْرَةَ طالبةً.
15 خَمْسَ عَشْرَةَ طالبةً. 20 عِشرُوْنَ طالبةً.
12- اقرأ ما يلي، ثم اكتبه مع كتابة الأرقام الواردة فيه بالحروف
(1) كم سِنُّك؟ سنّي 19 سَنَةً.	……………………...
(2) قرأنا 14 صَفْحَةً من هذا الكتاب.	……………………...
(3) في هذه الحافلة 18 راكباً وخلفهم 15 راكبةً.	……………………...
(4) هذا فندق صغير: فيه 12 غرفة فقط.	……………………...
(5) عثمان له 11 إبناً و12 بنتاً.	……………………...
(6) أنا حفِظت 13 سورة.	……………………...
(7) في هذا المستشفى 19 طبيباو17 طبيبة.	……………………...
(8) قرأنا اليوم 18 كَلِمَةً جديدة.	……………………...
(9) هذا القلم ب 14 رُوْبِيّة.	……………………...
(10) في هذه العِمارة 16 شقَّة.	……………………...
(11) في هذا الفصل 20 طالبة.	……………………...
13- اكتب الأعداد من 11 إلى 20 واجعل كلا من الكلمات الآتية تَمْيِيْزاً لها: كتاب – طالبة – دقيقة – يوم – سيارة – رجل – سنة – قرية - طالب.

14- اقرأ المثال، ثم املأ الفراغ فيما يلي على غراره:
حامدٌ جَوْعانُ.	الطلاب جِيَاعٌ.
مريم جَوْعى.	الطالبات جِيَاعٌ.
(1) خالد عَطْشَانُ.	………………………………
……………………………	………………………………
(2) إبراهيم شَبْعانُ.	……………………………...
……………………………	……………………………...
(3) المدرس غَضْبانُ.	………………………………
…………………………	………………………………
(4) يوسف كَسْلانُ.	……………………….كُسَالى.
……………………كَسْلى.	……………………… كُسَالى.
15- تأمل ما يلي:
لِمَ = لِماذا
لِمَ خرجتَ من الفصل؟	أخرجتَ من الفصل؟
	نـعـم.
	لِـمَـهْ؟
لمَ ضربتَ هذا الولد؟	أضربتَ هذا الولدَ؟
	نـعـم.
	لِـمَـهْ؟

16- اكتب الأسماء الآتية مجرورة ومنصوبة
المَرْفُوْعُ	المَجْرُوْرُ	المَنْصُوْبُ	المَرْفُوْعُ		المَجْرُوْرُ	المَنْصُوْبُ
كتابٌ	كتابٍ	كتاباً	سيّارةٌ		سيارةٍ	سيارةً
حامدٌ	………	………	ساعةٌ		………	………
خالدٌ	………	………	مكواةٌ		………	………
بيتٌ	………	………	سبورةٌ		………	………
رجلٌ	………	………	مدرسةٌ		………	………
17- تأمل ما يلى
هَاتِ يا أحمد				هاتُوْا يا إخوان
هَاتِيْ يا سعاد				هَاتِين يا أخوات
18- اكتب الآيات الخمس الأولى من سورة الرحمن، وسورة الحديد، وسورة النبأ.
الكلمات الجديدة:
مَجَلّةٌ (ج مَجَلاتٌ ) رَاكِبٌ ( ج رُكَّابٌ ) شَقَّةٌ ( ج شقَقٌ )
عِمارَةٌ (ج عَمَائِرُ) سِنٌّ ( ج أَسْنَانٌ ) كَلِمَةٌ ( ج كَلِمَاتٌ )
سُوْرَةٌ (ج سُوَرٌ ) جَاءَ كَوَى